Offre de formation de la faculté des sciences et technologie de l'UPEC

Détails de l'UE "Valorisation et réglementation - S8" (3.0 ECTS)

Code APOGEE	Intitulé	ECTS	CM	TD	1ère Session									2ème Session
					CC			Examen			Dérogatoire			Examen
					Ecrit	Oral	TP	Ecrit	Oral	TP	Ecrit	Oral	TP	Ecrit	Oral	TP
BSAEVRE0	Valorisation et réglementation	3.0	15	15		50%		50%			100%			100%

Publics concernés

Mention "Sciences et technologie de l'agriculture, de l'alimentation et de l'environnement", parcours "Biologie intégrative (OMICs)", semestre M1-S2

Responsable(s) pédagogique(s)

Patricia ALBANESE

Pré-requis / co-requis

Licences sciences de la vie et de la terre, parcours SVT ou Chimie Biologie, ou Licence de mention et spécialités équivalentes

Objectifs

Introduction aux notions et contextes de valorisation de la recherche en France et à l’International. Bases de la Réglementation sur le développement de médicaments et les pratiques éthiques de la recherche scientifique

Connaissances / compétences acquises

Maitriser les connaissances du cours sur les dispositifs de valorisation des recherches publiques et privées et les possibilités d’interactions des scientifiques avec les acteurs industriels.
Connaitre les principes de base de la réglementation sur la recherche en France et la propriété intellectuelle.
Appréhender la nécessité d’une réflexion épistémologique sur les questions scientifiques pour être à même d’en mesurer les enjeux éthiques.

Contenu détaillé de l'enseignement

CM (15h):
Les structures de recherche en France et l’international,
Les instances de Financement et de Valorisation 
Propriété intellectuelle et Brevet
Ethique de la Recherche
Législation sur l’expérimentation Animale
Législation sur le développement de médicaments
Management et positionnement d’équipes
….etc…

TD (15h)
L’objectif pédagogique de ces séances de TD est la rédaction d’un mémoire bibliographie sur une question éthique de leur choix soulevée par la recherche scientifique contemporaine, afin de tenter d’y répondre après une réflexion personnelle étayée. Pour ce faire les étudiants devront acquérir, grâce à leur recherche documentaire ciblée, des connaissances dans les domaines techniques mais aussi sémantiques, législatives, historiques et philosophiques, aux niveaux national et international, autour de la question initiale posée, afin de leur permettre d’appréhender les avancées scientifiques majeures mais surtout d’aiguiser leur esprit critique sur une des nombreuses questions que pose aujourd'hui la biologie au cœur de véritables enjeux de société,

Méthode d'enseignement

Cours magistraux avec pdf des diaporamas transmis au préalable
Séances de TD en pédagogie Inductive avec analyses d’articles transmis aux étudiants auparavant et présentation des articles par trinômes ou binômes. Ces séances de TD sont organisées autour de synthèses documentaires afin d’établir une certaine distance critique, préalable à la mise en place de débats.

Evaluation par les étudiants

Une fiche d’évaluation sera distribuée en fin de module afin de savoir si pour chacun des cours  leurs pré-requis étaient suffisants pour appréhender les concepts nouveaux, le degré de  complexité des terminologies des connaissances nouvelles, le didactisme des supports, l’apport des articles de bibliographie référencés ou des articles analysés

Indications bibliographiques

Transmises en cours et TD

Liste des UEs

Liste des parcours

Mention	Parcours	M1S1	M1S2	M2S3	M2S4
Mathématiques et interactions	Analyse, probabilité et applications	✔	✔
	Analyse et applications			✔	✔
	Probabilités et statistiques des nouvelles données			✔	✔
	Finance			✔	✔
Informatique	Logiciel	✔	✔	✔	✔
Chimie	Chimie des molécules bioactives	✔	✔	✔	✔
	Polymères fonctionnels	✔	✔	✔	✔
	Physico-chimie moléculaire et applications	✔	✔	✔	✔
	Analyse et assurance qualité	✔	✔	✔	✔
Ingénierie des systèmes complexes	Systèmes distribués et technologies des réseaux	✔	✔	✔	✔
Ingénierie des systèmes complexes	Systèmes cyber-physiques, technologies de l'information, de l'intelligence et du contrôle	✔	✔	✔	✔
Traitement du signal et des images	Instrumentation de la pollution atmosphérique	✔	✔	✔	✔
	Signaux et images en médecine - Sciences de l'ingénieur	✔	✔	✔	✔
	Signaux et images en médecine - Sciences de la vie et de la santé	✔	✔	✔	✔
Optique, image, vision et multimédia	International biométrie	✔	✔	✔	✔
Mécanique	Modélisation et simulation en mécanique des solides	✔	✔	✔	✔
	Modélisation et simulation en mécanique des fluides et transferts thermiques	✔	✔	✔	✔
	Approches multi-échelle pour les matériaux et les structures	✔	✔	✔	✔
Sciences et génie des matériaux	Matériaux avancés et nanomatériaux	✔	✔	✔	✔
Sciences et génie des matériaux	Science des matériaux pour la construction durable	✔	✔	✔	✔
Sciences et technologie de l'agriculture, de l'alimentation et de l'environnement	Ingénierie biologique pour l'environnement	✔	✔	✔	✔
	Analyse des risques sanitaires liés à l'alimentation	✔	✔	✔	✔
	Biologie intégrative (OMICs)	✔	✔	✔	✔
Génie industriel	Maintenance et maîtrise des risques industriels	✔	✔	✔	✔
Risques et Environnement (master RE)	Sciences et génie de l'environnement	✔	✔
	SGE - Systèmes aquatiques et gestion de l'eau			✔	✔
	SGE - Management de l'Environnement des Collectivités et des Entreprises			✔	✔
	SGE - Air			✔	✔
	SGE - Matériaux du patrimoine dans l'environnement			✔	✔

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