Offre de formation de la faculté des sciences et technologie de l'UPEC

Détails de l'UE "Génétique et environnement - S6" (5.0 ECTS)

Code APOGEE	Intitulé	ECTS	CM	TD	TP	1ère Session									2ème Session
						CC			Examen			Dérogatoire			Examen
						Ecrit	Oral	TP	Ecrit	Oral	TP	Ecrit	Oral	TP	Ecrit	Oral	TP
6SOEGEN0	Génétique et environnement	5.0	21	12	12			50%	50%			50%		50%	50%		50%

Publics concernés

Mention "Sciences de la vie et de la terre", parcours "Biologie environnement", semestre L3-S6

Responsable(s) pédagogique(s)

Lise DUPONT

Pré-requis / co-requis

Concepts fondamentaux de la génétique Mendélienne

Objectifs

Acquisition des outils génétiques nécessaires pour aborder des problématiques environnementales telles que la conservation des espèces ou leur adaptation aux changements globaux

Connaissances / compétences acquises

Maîtrise des connaissances et des principaux outils de génétique permettant d’appréhender des problématiques environnementales. Capacité à concevoir un protocole expérimental. Autonomie dans l’organisation du travail.

Contenu détaillé de l'enseignement

Cours 
-	Etude de la variabilité génétique au niveau moléculaire : Outils et marqueurs moléculaires
-	Cytogénétique : variation du nombre de chromosomes (aneuploïdie, euploïdie), remaniements chromosomiques (délétions, duplication, inversion, translocations)
-	Innovations génétiques et évolution des génomes : origine de nouveaux gènes par duplication et diversification des fonctions de gènes, éléments transposables, brassage d’exons, transferts horizontaux.
-	Variation génétique et phénotypique en populations naturelles, génomique des populations
-	Bases de données génétiques (Genbank, Bold) et concept du barre-code ADN.

Travaux dirigés
Marqueurs moléculaires, Génétique des plantes polyploïdes, étude de la structure génétique des populations naturelles, mesure de la contribution génétique à la variation phénotypique, épigénétique

Travaux pratiques
Développement de marqueurs microsatellites à partir d’une banque génomique : détermination bioinformatique des amorces, test des amorces (extraction ADN, PCR, électrophorèse), génotypage de populations.
Ce TP sera sous la forme d’un projet tutoré qui favorisera le travail personnel et l’autonomie des étudiants.

Liste des UEs

Liste des parcours

Mention	Parcours	L1S1	L1S2	L2S3	L2S4	L3S5	L3S6
Mathématiques et interactions	Classique	✔	✔	✔	✔	✔	✔
	Double licence Mathématiques/Informatique	✔	✔	✔	✔	✔	✔
	Double licence Mathématiques/Physique	✔	✔	✔	✔	✔	✔
Informatique	Classique	✔	✔	✔	✔	✔	✔
Informatique	Double licence Mathématiques/Informatique	✔	✔	✔	✔	✔	✔
Sciences de l'ingénieur	Tronc commun	✔	✔
	Electronique et génie informatique			✔	✔	✔	✔
	Maintenance			✔	✔	✔	✔
	Mécanique			✔	✔	✔	✔
	Apprendre autrement	✔	✔	✔	✔
Physique	Classique	✔	✔	✔	✔	✔	✔
Physique	Double licence Mathématiques/Physique	✔	✔	✔	✔	✔	✔
Chimie	Chimie	✔	✔	✔	✔	✔	✔
	Chimie-biologie international	✔	✔	✔	✔
	Chimie-biologie	✔	✔	✔	✔	✔	✔
Sciences de la vie et de la terre	Chimie-biologie international	✔	✔	✔	✔
	Chimie-biologie	✔	✔	✔	✔	✔	✔
	Biologie santé international	✔	✔	✔	✔	✔	✔
	Biologie santé	✔	✔	✔	✔	✔	✔
	Biologie environnement	✔	✔	✔	✔	✔	✔
	Biologie-géologie enseignement	✔	✔	✔	✔	✔	✔
	Biologie-géologie enseignement primaire						✔
	Chimie-biologie Préparation concours B			✔	✔	✔	✔

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