Offre de formation de la faculté des sciences et technologie de l'UPEC

Détails de l'UE "Biologie tissulaire - S4" (3 ECTS)

Code APOGEE	Intitulé	ECTS	CM	TD	1ère Session									2ème Session
					CC			Examen			Dérogatoire			Examen
					Ecrit	Oral	TP	Ecrit	Oral	TP	Ecrit	Oral	TP	Ecrit	Oral	TP
4SXEBIT0	Biologie tissulaire	3	3	27	100%						100%			100%

Publics concernés

Mention "Sciences de la vie et de la terre", parcours "Biologie santé international", semestre L2-S4
Mention "Sciences de la vie et de la terre", parcours "Biologie santé", semestre L2-S4
Mention "Sciences de la vie et de la terre", parcours "Biologie environnement", semestre L2-S4
Mention "Sciences de la vie et de la terre", parcours "Biologie-géologie enseignement", semestre L2-S4

Responsable(s) pédagogique(s)

Yann BASSAGLIA

Pré-requis / co-requis

Biologie cellulaire 1
Biologie cellulaire 2

Objectifs

Cet enseignement vise à permettre aux étudiants d’établir le lien entre structure cellulaire et tissulaire, pour comprendre la construction des organismes. Il présenter de façon concrête (histologie) les principaux tissus animaux et insiste sur les rapports structure/fonction à ce niveau d’intégration. Il s’ouvre sur l’histologie comparée.

Connaissances / compétences acquises

Connaissances : 
Notion de tissu / matrices
Les types tissulaires (mésenchymateux, épithélial, musculaire, nerveux)
Organisation morphofonctionnelle des principaux organes 
Compétence : 
Diagnose histologique. Capacité d’observation et d’intégration. Modélisation fonctionnelle

Contenu détaillé de l'enseignement

Principes de l’histologie 
Microscopes et microscopies / méthodologie de préparation
Organisation morphofonctionnelle :
-	Les tissus épithéliaux et leurs dérivés (téguments, glandes)
-	Les tissus mésenchymateux et de soutiens.
-	Les tissus musculaires
-	Les tissus nerveux
Approche intégrée de quelques organes (rein, poumon, foie, …). 
Approche comparée de quelques fonction (respiration et surfaces d’échanges, digestion et organisation du tube digestif, …)

Méthode d'enseignement

Les séances sont organisées autour d’observations au microscope par les étudiants de lames histologiques variées. Des méthodes de diagnose raisonnée de lame histologique sont proposées. Les liens avec le développement et la mise en place des structures au cours de l’embryogenèse sont faits de façon à construire une vision raisonnée de la structure des organismes. Les structures sont systématiquement mises en relation avec la physiologie tissulaire.

Evaluation par les étudiants

Questionnaire

Indications bibliographiques

« Atlas de biologie animale, tome 2 : histologie fonctionnelle » Heusser & Dupuy (édition Dunod)
« Histologie» Fawcett (édition Maloine)
« Atlas de poche d’histologie» Kühnel (édition Flammarion)
 «  Histologie fonctionnelle » Weather

Liste des UEs

Liste des parcours

Mention	Parcours	L1S1	L1S2	L2S3	L2S4	L3S5	L3S6
Mathématiques et interactions	Classique	✔	✔	✔	✔	✔	✔
	Double licence Mathématiques/Informatique	✔	✔	✔	✔	✔	✔
	Double licence Mathématiques/Physique	✔	✔	✔	✔	✔	✔
Informatique	Classique	✔	✔	✔	✔	✔	✔
Informatique	Double licence Mathématiques/Informatique	✔	✔	✔	✔	✔	✔
Sciences de l'ingénieur	Tronc commun	✔	✔
	Electronique et génie informatique			✔	✔	✔	✔
	Maintenance			✔	✔	✔	✔
	Mécanique			✔	✔	✔	✔
	Apprendre autrement	✔	✔	✔	✔
Physique	Classique	✔	✔	✔	✔	✔	✔
Physique	Double licence Mathématiques/Physique	✔	✔	✔	✔	✔	✔
Chimie	Chimie	✔	✔	✔	✔	✔	✔
	Chimie-biologie international	✔	✔	✔	✔
	Chimie-biologie	✔	✔	✔	✔	✔	✔
Sciences de la vie et de la terre	Chimie-biologie international	✔	✔	✔	✔
	Chimie-biologie	✔	✔	✔	✔	✔	✔
	Biologie santé international	✔	✔	✔	✔	✔	✔
	Biologie santé	✔	✔	✔	✔	✔	✔
	Biologie environnement	✔	✔	✔	✔	✔	✔
	Biologie-géologie enseignement	✔	✔	✔	✔	✔	✔
	Biologie-géologie enseignement primaire						✔

Maquette 2016/2017 - Les informations portées sur ces pages sont non-contractuelles et n'engagent en rien la responsabilité de la faculté des sciences et technologies de l'UPEC.